ficha tuFicha de análisis Licenciatura en Educación Artística PrFicha de análisis Licenciatura en Educación Artística Procesos creativos en Artes Plásticas
Universidad del Tolima Imágenes, audiovisual, obra fotográfica, obra visual, plástica.
Título del material Título de la pieza El einstellung y otros enemigos de la creatividad

Autor De la pieza Onouk Suñer rabaud
Fuente, enlace Enlace web https://www.youtube.com/watch?v=AuwbjLNd7PA&authuser=2
Forma (Si es imagen, obra o video) Descripción detallada a partir de las formas. Análisis visual. (Composición, formas, color, textura, tiempo, espacio, estética) El video es una especie de conversatorio en donde la expositora no expresa los tres momentos que afectan la creatividad de un individuo, pero enfatiza en decir que el miedo es el factor mas importante para la fragmentación de la creatividad en el ser humano
Símbolos, metáforas, dualidades de sentido. (Si es video) Explora el simbolismo, la metáfora y la dualidad de sentidos; las relaciones que se generan. Utiliza metáforas para poder expresar las herramientas nocivas para la creatividad.
Contexto geográfico Ubique geográficamente el contexto de la pieza. La pieza es grabada en España, pero su explicación es global
Análisis histórico-social Describa de manera general el contexto histórico-social de la pieza. El contexto histórico es que durante muchísimos años el miedo ha sido el factor negativo dentro de nuestra creatividad tanto así que no nos ha permitido ser nosotros mismo.
Estilo o tendencia. Describa las características visibles en el material, que correspondan al estilo o tendencia en estudio. Tiene tendencias críticas, pero constructivas que ayudan al ser a crear de manera autónoma y sin miedo a realizar lo que queramos.
Análisis Reflexione en torno a los significados relevantes en relación con el tema de análisis de la unidad del curso. Analizar datos o piezas gráficas, visuales o audiovisuales implica descubrir las relaciones entre las partes y las relaciones con el todo. Busca comprender el objetivo y el enfoque del material. El video realmente me marco ya que de una u otra forma he sentido miedo a ser yo mismo a expresar lo que ser por miedo a que este mal o no sea bien recibido.

ocesos creativos en Artes Plásticas
Universidad del Tolima Imágenes, audiovisual, obra fotográfica, obra visual, plástica.
Título del material Título de la pieza El einstellung y otros enemigos de la creatividad

Autor De la pieza Onouk Suñer rabaud
Fuente, enlace Enlace web https://www.youtube.com/watch?v=AuwbjLNd7PA&authuser=2
Forma (Si es imagen, obra o video) Descripción detallada a partir de las formas. Análisis visual. (Composición, formas, color, textura, tiempo, espacio, estética) El video es una especie de conversatorio en donde la expositora no expresa los tres momentos que afectan la creatividad de un individuo, pero enfatiza en decir que el miedo es el factor mas importante para la fragmentación de la creatividad en el ser humano
Símbolos, metáforas, dualidades de sentido. (Si es video) Explora el simbolismo, la metáfora y la dualidad de sentidos; las relaciones que se generan. Utiliza metáforas para poder expresar las herramientas nocivas para la creatividad.
Contexto geográfico Ubique geográficamente el contexto de la pieza. La pieza es grabada en España, pero su explicación es global
Análisis histórico-social Describa de manera general el contexto histórico-social de la pieza. El contexto histórico es que durante muchísimos años el miedo ha sido el factor negativo dentro de nuestra creatividad tanto así que no nos ha permitido ser nosotros mismo.
Estilo o tendencia. Describa las características visibles en el material, que correspondan al estilo o tendencia en estudio. Tiene tendencias críticas, pero constructivas que ayudan al ser a crear de manera autónoma y sin miedo a realizar lo que queramos.
Análisis Reflexione en torno a los significados relevantes en relación con el tema de análisis de la unidad del curso. Analizar datos o piezas gráficas, visuales o audiovisuales implica descubrir las relaciones entre las partes y las relaciones con el todo. Busca comprender el objetivo y el enfoque del material. El video realmente me marco ya que de una u otra forma he sentido miedo a ser yo mismo a expresar lo que ser por miedo a que este mal o no sea bien recibido.

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